27-29 мая состоялся научный конгресс 22-го Международного научно-промышленного форума
«Великие реки» (экологическая, гидрометеорологическая, энергетическая безопасность) / ICEF-2020»
В условиях режима самоизоляции, ежегодный конгресс проводился в формате видеоконференции, так как это важная традиция, направленная на укрепление и развитие международного сотрудничества. На видеохостинге Youtube созданы трансляции, где доклады могут послушать все желающие. В научном конгрессе принимали участие руководители Гидрометслужбы и отраслевых НИУ, представители федеральных органов власти, ВУЗов, а также специалисты других стран (в этом году были представлены доклады из Италии и Сербии). С программой мероприятия можно ознакомиться здесь.
В рамках Секции 3. «Практические аспекты повышения гидроме теорологической безопасности» в формате видеоконференции «Zoom» проводился Круглый стол «Инновационные модели профессионального гидрометеорологического образования в условиях современных технологических вызовов». В мероприятии приняли участие представители ИПК Росгидромета, МГУ им. М.В. Ломоносова, Российского государственного гидрометеорологического университета и вузов Приволжского федерального округа, члены консультативного совета по гидрометеорологическому образованию в ПФО, руководство и специалисты управлений по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды ПФО, представители отделений Всероссийского общества охраны природы и Русского географического общества в Нижегородской области – всего более 80 человек. Модераторами выступили заместитель руководителя Росгидромета Владимир Соколов и ректор ИПК Анна Тимофеева.
Участники круглого стола обсудили проблемы профессионального гидрометеорологического образования и пути их решения, в том числе с применением современных технических возможностей, использование мирового опыта в этой сфере и преемственность образовательных программ на различных уровнях.
Отмечалось развитие системы дистанционного образования Росгидромета, что позволило существенно увеличить число обучающихся при снижении затрат, положительные результаты инновационных образовательных программ географического факультета МГУ, появление новых инструментов — например, платформы Ecoimpact PLE Нижегородского государственного университета. В то же время слабое взаимодействие между вузами и Росгидрометом, недостаточная учебно-методическая база в ряде профильных высших и средних специальных образовательных заведений, отсутствие профессиональных и образовательных стандартов для гидрометеорологических специальностей вызывают дисбаланс между программами обучения и требуемыми компетенциями выпускников, снижают привлекательность гидрометеорологического образования, вызывают сложности с набором абитуриентов и распределением выпускников. Итогом становится недостаточное количество молодых специалистов в сети Росгидромета.
Чтобы решить эти проблемы, участники круглого стола рекомендует следующее.
1. Создать при руководителе Росгидромета консультационный совет по профессиональному образованию, в который будут входить представители вузов и техникумов гидрометеорологического профиля, РГМО, НИУ Росгидромета, УГМС. Задачами совета станут:
- разработка основных принципов распределения выпускников, квот целевого приема абитуриентов в бакалавриат и магистратуру, правил использования гидрометеорологических данных для образовательных целей;
- развитие инновационных технологий, инструментов и специализированного программного обеспечения для обучения студентов и внедрения в оперативный процесс;
- создание базовой кафедры и руководство студенческими практиками на базе ИПК Росгидромета.
2. Начать создание ведомственных стандартов для широкого круга гидрометеорологических специальностей и формирование системы оценки компетенции специалистов.
3. Разработать научно-методические основы формирования кадрового резерва Росгидромета, в том числе многоуровневую систему кадрового роста, дифференцированные программы подготовки специалистов, систему стимулирования, в том числе ведомственного льготного ипотечного кредитования для молодых сотрудников.
4. Предложить учитывать при поступлении в вузы результаты открытого конкурса с международным участием «Будущее в наших руках», итоги которого были подведены в начале круглого стола. На конкурс принимаются творческие и научно-исследовательские работы молодежи, направленные на решение актуальных проблем географии, экологии, гидрометеорологии, географического и геоэкологического образования в России и за рубежом.
В Рамках Форума в режиме онлайн-конференции были подведены итоги открытого конкурса с международным участием «Будущее в наших руках». Это конкурс творческих, научно-исследовательских работ молодёжи, направленных на решение актуальных проблем географии, экологии, гидрометеорологии, географического и геоэкологического образования в Российской Федерации и зарубежных странах. Конкурс проводился по 9-ти номинациям. От Центра Профориентации ИПК Росгидромета принимали участие ученики школы №170 им.А.П. Чехова г. Москва: Степанов Иван, Зимина Элизабет и Мельникова Екатерина. Ребята являются победителями конкурса в номинации "Современное состояние и перспективы развития географического образования учащихся" .
Подробнее об этом мероприятии см. здесь.
Материалы научного конгресса доступны по ссылке: http://www.nngasu.ru/about/cooperation/ForumXXII.php.
|
