ИПК принял участие во Втором профессорском педагогическом форуме
Институт получил персональное приглашение и принял участие во Втором профессорском педагогическом форуме. По итогам форума Авторский отдел Российского профессорского собрания включил научную статью О.Е. Ломакина и Е.Е. Можаева «Изменение парадигмы профессионального образования, инновационные методы обучения и роль преподавателя» в сборник статей. В статье обосновывается, что в настоящее время освоение знания возможно на основе партисипативного взаимодействия преподавателя и слушателя и предполагает построение отношений преподавателя с обучающимися, основанных на сотрудничестве, диалогичности, соучастии, делегировании полномочий, творческом взаимодействии, перехода от парадигмы субъект-объектного обучения к субъект-субъектной, формирования нового образовательного цифрового уклада. Разработка модели персонализированного обучения и методов его результативного распространения является одним из магистральных направлений цифровой трансформации образования. Необходима разработка новых программ непрерывного профессионального развития профессорско-педагогических кадров, обеспечивающих их готовность реализовывать современные модели образовательного процесса с учетом требований цифровой экономики. То есть стоит задача формирования нового подхода к ДПО как проксисистеме между человеческим капиталом и социально-экономическими институтами, посреднику между пользователями ДПО и целевыми потребителями человеческого капитала.
